Panel plano interactivo

Mayor participación y aprendizaje activo -Incluso el alumno más reticente apreciará las imágenes claras y brillantes en la pantalla, así como la interactividad posible durante las actividades y lecciones presentadas.

Más oportunidades para colaborar –A veces, puede resultar complicado que los estudiantes discutan y colaboren en actividades y tareas. Pero debido a que la apariencia de la pantalla interactiva es como la de sus dispositivos personales, la lucha se minimiza.

Software innovador y aplicaciones de aprendizaje -Para atraer a más escuelas, muchas empresas se están asegurando de que sus pantallas interactivas estén equipadas con software para el aula y aplicaciones de aprendizaje. Un software de aula excepcional permite a los profesores crear lecciones interactivas que incluyen múltiples tipos de preguntas, documentos, imágenes, videos, presentaciones de diapositivas y más en cuestión de minutos.

Plantee preguntas para evaluar la comprensión -El software de aula que viene integrado en muchas pantallas interactivas generalmente incluye herramientas para que los profesores puedan ver las respuestas de los estudiantes a las preguntas creadas para la lección. Los profesores pueden medir la comprensión de los estudiantes durante las presentaciones y abordar los malentendidos de inmediato en lugar de esperar después de calificar una pila de exámenes en papel.

Posibilidad de importar lecciones interactivas de terceros -Debido a que las pizarras interactivas fueron el dispositivo popular durante muchos años en las aulas tecnológicas, los profesores han creado y utilizado actividades y lecciones que les han resultado muy exitosas.

Duplicación de pantalla para el aprendizaje híbrido –Las pantallas interactivas-de-ultima generación-tienen software de duplicación de pantalla que permite a los profesores transmitir imágenes de la pantalla a los dispositivos de los estudiantes. Los estudiantes pueden realizar anotaciones en las imágenes, que pueden ser vistas por cualquiera que vea la pantalla.

Accesibilidad para estudiantes con discapacidades –También se ha demostrado que las pantallas interactivas ayudan a los estudiantes con diferentes discapacidades a participar activamente en las lecciones. Por ejemplo, los estudiantes que tienen dificultades para agarrar herramientas de escritura, como un lápiz o un lápiz óptico, pueden usar los dedos o la palma para realizar anotaciones en una pantalla interactiva. Las pantallas montadas en carritos ayudan a los estudiantes que no pueden caminar o pararse frente al pizarrón.

Incorporar el aprendizaje STEM -Puede resultar un desafío incorporar actividades y lecciones STEM que puedan dar vida a los temas. Con pantallas interactivas, los estudiantes pueden planificar y facilitar experimentos, compartir hallazgos y resultados e invitar a la colaboración, especialmente si la pantalla viene con software de duplicación de pantalla.

Ahorra tiempo –Las pantallas interactivas son una solución completa-lista para usar--y no requieren cables excesivos, cableado ni mantenimiento de bombillas. Los profesores pueden ahorrar un valioso tiempo de instrucción al no tener que preocuparse de asegurarse de que las imágenes sean claras y enfocadas, ni de conectar su PC a la pantalla.

Sincronizar con unidades en la nube -Poder trabajar desde cualquier lugar en cualquier momento y luego guardar contenido en la nube ha ayudado a los profesores a crear, colaborar y compartir incluso cuando no están en el lugar de trabajo.